Pas a pas...

El passat dia 21 de març, vaig tenir una reunió amb les tutores de P-2, per parlar una mica dels alumnes dels dos cursos de P-2 i poder establir uns ítems per tal que a P-3 hi hagin classes heterogènies.Principalment es van tenir en compte tres ítems:

• Separar alumnes tenint en compte el comportament (si són més moguts, si són més parats...)
• Els nens i les nenes que estiguin equiparats
• Si hi ha algun infant que presenta algun retard en el desenvolupament.
• Repetició del nom dels alumnes

Hem acabat elaborant 3 llistes (3 classes diferents que hi haurà a P-3) i hem marcat amb vermell aquells/es que aconsellem no bellugar.D'aquesta manera, les tutores de P-3, tindran la nostra proposta, els nostres alumnes separats i només hauran d'afegir-hi la resta d'alumnes que no són els nomenats anteriorment.

Per altra banda, avui també he acabat de passar els dictats a 6é amb els 6 alumnes que van faltar el dia anterior.
La meva valoració sobre passar els dictats a 6é es força positiva; amb aquests 6 alumnes he estat força més tranquil·la, ja que era el 2n cop que ho feia i això m'ha fet adquirir més confiança.
A veure que tal m'anirà amb les altres proves...
Ja aniré fent entrades i explicaré en que consisteixen totes les proves. Ara ha estat per trencar una mica el gel...