Aquest passat dimecres, entre d'altres coses, he passat la ACL a 6é B. La presentació i l'explicació de la prova la fet la meva tutora, la Maite, per tal que jo el proper dia, ho pugui fer a 6é A.
La ACL, és una prova de comprensió lectora que dura unes 2 hores aproximadament. Es una prova complexa i complerta, on hi consten deu textes de diferents tipologies: narratiu, expositiu, gràfic, poètic, matemàtic amb unes preguntes les qual tenen varies respostes i on l'alumne ha d'escollir la que creu que és correcta. La ACL possa en joc la capacitat de l'alumne per extreure informació que de vegades pot estar oculta, comprenent així la totalitat del text.
Durant la realització d'aquestes proves, m'he fixat que molts alumnes, utilitzen estratègies de lectura, fet que no només els ajuda a contestar les preguntes, sinó que també els hi clarifica el text.
Per altra banda, també m'he fixat que molts alumnes mentre estan realitzant la prova, tot i que saben que no poden preguntar res, es capfiquen i pregunten alguna paraula que no entenen, com per exemple "llurs" (que és la que més han preguntat). Els hi costa entendre que encara que no entenguin una paraula, pel context del text poden entendre'l !
Tot i això penso que com a mínim aquestes proves s'haurien de realitzar dos cops: una cap a mitjans del 1r trimestre i l'altra cap a principis del 3r trimestre. D'aquesta manera, es podria comparar i veure d'una manera més clara, l'evolució d'un alumne. Què en penseu?
Molt bé Vanessa,
ResponEliminaexpliques una activitat del dia a dia (part descriptiva), en reflexiones (m'he fixat que molt alumnes utilitzen estratègies de lectura) i dones la teva opinió (penso que s'haurien de realitzar dos cops).
Respecte a la pregunta, penso que entre prova i prova has de deixar passar més temps (almenys 1 any), sinó pot ocórrer que algun alumne s'enrecordi d'alguna pregunta i la prova quedi esbiaixada, però sí, la idea és molt correcta perquè si fas la prova com a coneixements previs i després la tornes a passar pots veure l'evolució de l'aprenentatge de l'alumnat.
ResponEliminaJo penso igual que la Cristina. D'altres proves més psicopedagògiques o psicològiques també s'espera al menys un any. Si no tens l'oportunitat de deixar passar aquest temps, potser li podries passar un altre prova que valorés els mateixos aspectes.
ResponElimina